La Cátedra FinTech en el Annual Meeting de la Academy of Management
El pasado mes de julio, la Cátedra FinTech de la Universidad de Málaga participó en el Annual Meeting de la Academy of Management (AOM) 2025, celebrado en Copenhague (Dinamarca), en el marco de las actividades de la Iberoamerican Academy of Management.
Durante el encuentro, el equipo formado por Jesús Molina Gómez, José Manuel Núñez Sánchez, Isaac Albarracín Pons, Fco. Javier Moreno Arrebola y Carolina Serralvo presentó el taller titulado “Desafíos de las Organizaciones Iberoamericanas en la Era de la Inteligencia Artificial: Soluciones colaborativas a través de LEGO Serious Play”.
El taller propuso un enfoque innovador para analizar cómo la Inteligencia Artificial está transformando la cultura organizacional, el liderazgo y las competencias profesionales en el ámbito iberoamericano. A través de la metodología LEGO Serious Play, se fomentó la creatividad, el aprendizaje activo y la colaboración como vías para diseñar soluciones sostenibles y fortalecer las capacidades colectivas ante los nuevos retos tecnológicos.
La experiencia se desarrolló como un espacio de participación abierta, donde estudiantes, docentes, investigadores y profesionales compartieron ideas y construyeron conocimiento conjunto en un entorno dinámico e inclusivo.
Además, la Cátedra FinTech tuvo la oportunidad de colaborar activamente en diversas iniciativas de la Iberoamerican Academy of Management, destacando su papel como puente entre la Iberoamerican Academy of Management y ECN-ACEDE en la organización del Doctoral Consortium celebrado durante el congreso. Este espacio reunió a doctorandos e investigadores sénior para compartir experiencias, generar sinergias y promover el intercambio académico internacional.
Participar en este encuentro internacional ha supuesto una valiosa oportunidad para fortalecer la presencia de la Cátedra en redes académicas globales y continuar impulsando proyectos de innovación, investigación y transferencia de conocimiento desde Iberoamérica al mundo.
